Broschüren

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Von „A“ wie Anerkennung bis „Z“ wie Zivilcourage: Im „ABC der Demokratiepädagogik“ stellt die Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V. die wichtigsten Gedanken, Begriffe und Lernarrangements der Demokratiepädagogik vor. Die einzelnen Begriffe werden aus einer theoretischen und praktischen Perspektive erläutert. Medien- und Literaturempfehlungen zu jedem Begriff vereinfachen den Einstieg in eine tiefergehende Auseinandersetzung mit dem Thema.

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2,00

Die Broschüre ist eine Sammlung der Grundsatzdokumente der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe). Sie gestattet einen Einblick in die Philosophie der DeGeDe . Neben dem Gründungsdokument, dem "Magdeburger Manifest", dem Arbeitspapier zur Demokratiepädagogik in der Einwanderungsgesellschaft sowie dem Selbstverständnis und der Selbstdarstellung der DeGeDe wird die Wirkungsmöglichkeit transparent. Eslohnt sich, einen Blick in die Broschüre zu tun.

2,00

Demokratiepädagogische Unterrichts-, Lern- und Schulentwicklung kann auf ein nützliches Instrument zurückgreifen - auf den von fünf Landesinstituten, dem Förderverein Demokratisch Handeln und der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik entwickelten Katalog:
"Merkmale demokratiepädagogischer Schulen".

Die vorliegende Publikation fußt auf dem Austausch zwischen Expertinnen und Experten auf mehreren Fachtagungen.  Nunmehr liegt es in der Verantwortung der Bundesländer, das Ergebnis auf ministerieller Ebene, in der Kooperation der Landesinstitute, gemeinsam mit  Projekten und Initiativen der Zivilgesellschaft und der Stiftungswelt in der Praxis wirksam werden zu lassen.

Sie können die Publikation hier kostenlos downloaden oder bestellen:

2,00

Diese Broschüre dient als Einführung in den Klassenrat für Pädagog_innen. Auf knapp 30 Seiten wird der Ablauf und die Rollen im Klassenrat vorgestellt, darüberhinaus beinhaltet sie viele Anregungen für die Umsetzung und erklärt den demokratiepädagogischen Hintergrund. Sie dient als Anregung für die eigene pädagogische Praxis und bietet eine hilfreiche Sammlung für Pädagoginnen und Pädagogen, die neu mit dem Klassenrat anfangen, oder ihr wissen vertiefen möchten.

2,00

Die Broschüre "Menschen- und Kinderrechtsbildung mit geflüchteten Kindern- und Jugendlichen" ist eine demokratiepädagogische Handreichung zum pädagogischen Wirken mit (geflüchteten) Kindern und Jugendlichen.

4,50

Seit 2015 verleiht die DeGeDe gemeinsam mit Kooperationspartnern den Preis „DemokratieErleben.Preis für demokratische Schulentwicklung“. Er richtet sich an Schulen, die Demokratiepädagogik übereinzelne Projekte hinaus in ihrer Lern- und Schulkultur verankern und entwickeln. Der Preis zeichnet Schulen aus, die Kinder und Jugendliche in herausragender Weise darin fördern, aktiv und verantwortlich ihr Leben und ihre Zukunft in einer demokratischen und pluralistischen Gesellschaft zu gestalten.

Der Preis wird in einem zweijährigen Rhythmus ausgeschrieben und verliehen. Interessierte Lehrer*innen und Schüler*innen bewerben sich mit einem umfangreichen Portfolio. Im Verlauf ihres Bewerbungsprozesses werden sie von regionalen Berater*innen (vgl. www.demokratieerleben.de/ derpreis) unterstützt. Die Auswahl ausgezeichneter Schulen erfolgt von einer Jury, die aus demokratie- pädagogischen Expert*innen besteht. Laudator*innen würdigen das Engagement der Preisträger.
Der Preis steht unter der Schirmherrschaft von Prof. Dr. Gesine Schwan und Prof. Dr. Wolfgang Edelstein.

In der vorliegenden Dokumentation wird das Konzept des Preises ausführlich vorgestellt. Sie gibt Einblicke in das Bewerbungsverfahren sowie in die Öffentlichkeitsarbeit der beiden bisher stattgefundenen Ausschreibungen. Zudem wird das Programm der Preisverleihungen vorgestellt. Die Laudationes verdeutlichen das Engagement der bisher ausgezeichneten sechs Schulen. Eine explorative Auswertung beider Ausschreibungen zeigt Entwicklungstendenzen sowie Potentiale und Möglichkeiten demokratischer Schulentwicklung.

Sie können die Publikation hier kostenlos downloaden.

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