Pressekonferenz zu drei neuen Demokratie-Bildungssprogrammen
Dienstag, den 13.12.2011 um 15:00 Uhr in den Räumen des AJC (Leipziger Platz 15, 6. Stock) statt. [mehr...]
4. Hessischer Demokratietag
am Freitag, 25.11.2011 in Fulda
Wer trifft eigentlich Entscheidungen, die im Alltag, in der Schule, im Job und in der Freizeit anstehen?
Du – oder die anderen? Welche Möglichkeiten hat eigentlich jeder von uns? Nutzen wir unsere Möglichkeiten?
Viele aktive Menschen, ob Jungen, Mädchen oder Erwachsene, können sich am 25.11.2011 auf dem 4. Hessischen Demokratietag in Fulda auf den Weg machen, um Demokratie in Aktion zu bringen, sie zu leben und zu gestalten. [mehr...]
1. Demokratietag in Nordrhein-Westfalen
Demokratie in der Schule – Schule in der Demokratie am Freitag, 25. November 2011 in der Karlschule Hamm [mehr...]
Unterricht in heterogenen Lerngruppen: Erfolgreiche Schulen zeigen, wie es gehen kann
am Donnerstag, 24. November 2011, 9.00 – 16.00 Uhr in der Geschäftsstelle der GEW BERLIN
Gute Beispiele – »best practice« – können helfen, eigene Ideen für Veränderungen in Unterricht und Schulleben in Angriff zu nehmen. Seit dem zweiten Halbjahr 2008 stellt die GEW BERLIN in einer Reihe »Schule verändern!« Schulen vor, die sich erfolgreich auf den Weg gemacht haben. In eintägigen Workshops werden gemeinsam mit KollegInnen dieser Schulen Konzepte und Methoden auf ihre Umsetzbarkeit an der eigenen Schule überprüft. [mehr...]
UNICEF JuniorBotschafter 2012
UNICEF sucht neue "JuniorBotschafter" für Kinderrechte. Bis zum 31. März 2012 können sie sich Kinder und Jugendliche aus ganz Deutschland einzeln, in Gruppen oder mit ihren Schulklassen als "JuniorBotschafter des Jahres" bewerben. Anmeldung, Aktionsideen und weitere Informationen unter www.juniorbotschafter.de und neu auch über Facebook unter:
www.facebook.com/juniorbotschafter [mehr...]
Präsentation des Online-Handbuchs "Inklusion als Menschenrecht"
am Mittwoch, 28. September 2011, 09:00 bis 11:00 Uhr im Presse- und Informationsamt der Bundesregierung
Das Deutsche Institut für Menschenrechte, die Stiftung "Erinnerung, Verantwortung und Zukunft" und der Verein Lernen aus der Geschichte e. V. laden ein zur Präsentation des Online-Handbuchs "Inklusion als Menschenrecht". Seit Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention in Deutschland 2009 ist das Recht von Menschen mit Behinderungen auf Inklusion, also das Recht auf gleichberechtigte Teilhabe, in den Fokus gerückt.
Mit dem Online-Handbuch "Inklusion als Menschenrecht" steht Pädagoginnen und Pädagogen erstmals eine umfassende Sammlung an Informationen, Spielen und Methoden zu den Themen Inklusion, Behinderung und Menschenrechte zur Verfügung. [mehr...]
6. Demokratie-Tag Rheinland-Pfalz
"Wege zu einer demokratischen Lernkultur" 22.09.2011 an der Georg-Forster-Gesamtschule Wörrstadt [mehr...]
Demokratiepädagogischer Stammtisch
am Montag, den 24. Oktober 2011 ab 18 Uhr im Nachbarschaftszentrum, Steinmetzstraße 68
10783 Berlin [mehr...]
Zivilgesellschafts-Kongress: Neue Wege des freiwilligen Engagementnts
vom 14.11.2011 - 15.11.2011 in Frankfurt am Main
Aktuell wird die Zivilgesellschaft durch die Ueberregulierung des Staates ganz neu herausgefordert. Die Selbsthilfekraefte der Zivilgesellschaft werden hierbei durch den Staat geschwaecht. Ziel des Kongresses ist, die relevanten Kraefte der Zivilgesellschaft zu buendeln, um neue Wege des freiwilligen Engagements zu diskutieren, zu entwickeln und zu beschreiten. Der Kongress richtet sich an alle Akteure der Zivilgesellschaft, also auch an Sie. Mit aktivierenden "Mitmach"-Methoden in sechs Sessions erarbeiten die Kongress-Teilnehmer/-innen neue Wege des freiwilligen Engagements. [mehr...]
Gesellschaftliche Teilhabe und Selbstorganisation von jungen Flüchtlingen durch freiwilliges Engagement fördern
Freiwilliges Engagement von und für Migrant/innen ist seit vielen Jahren Thema. Junge Flüchtlinge mit ungesichertem Aufenthaltstatus sind dabei selten im Blick, obwohl gerade sie in besonderem Maße auf Unterstützung und Hilfe angewiesen sind.
Wesentliche Stützen des freiwilligen Engagements für junge Flüchtlinge in Deutschland sind unterschiedliche Akteure der Zivilgesellschaft, die Flüchtlingen in ihrer ausgegrenzten Situation beistehen und sie dabei unterstützen, sich selber zu engagieren. Junge Flüchtlinge wollen sich ebenfalls aktiv in unsere Gesellschaft einbringen. Vielfältige Hindernisse und gesetzliche Einschränkungen behindern aber das Engagement von jungen Flüchtlingen. (mehr) [mehr...]
Über 100 Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei der Fachtagung „Integration durch Beteiligung – Partizipative Bildungsangebote für Migrantinnen und Migranten“ erwartet.
Am 13. September 2011, in der Vertretung des Landes Brandenburg beim Bund,
In den Ministergärten 3, 10117 Berlin
In Kooperation mit der Integrationsbeauftragten des Landes Brandenburg stellen die Regionalen Arbeitsstellen für Bildung, Integration und Demokratie, RAA Brandenburg, am Dienstag, den 13. September 2011 die Ergebnisse des Projekts „Empowerment und Partizipation für Drittstaatenangehörige“ (EmPa) vor. Über einen Zeitraum von drei Jahren richtete sich das Projekt mit seinen Qualifizierungsangeboten gezielt an Vertreter/innen von Migrantenorganisationen, Religionsgemeinschaften sowie junge Erwachsene der 2. Zuwanderergeneration in Ostdeutschland.
Inhalt des Projekts waren verschiedene Qualifizierungsreihen, die Durchführung von regionalen Veranstaltungen und die Stärkung einer länderübergreifenden Zusammenarbeit. Mit der Umsetzung des Projektes wurde sowohl die Vielfältigkeit von gelebtem bürgersc [mehr...]
PEACE COUNTS. DIE ERFOLGE DER FRIEDENSMACHER
Berichte über Krieg und Zerstörung machen regelmäßig Schlagzeilen, nicht aber Beiträge über Versöhnung und Wiederaufbau.
Eine Ausstellung mit Begleitprogramm für Schulen und Jugendgruppen 12. bis 30. September 2011 Universität Hamburg, Hauptgebäude, Flügelbau Ost Edmund-Siemers-Allee 1, 20146 Hamburg
Eine Auswahl der besten Reportagen und Fotos ist vom 12. September bis 30. September 2011 in der Universität Hamburg zu sehen. Speziell junge Menschen sollen von den Fotos ermutigt werden, sich trotz der immer gleichen Schreckensmeldungen in den Medien zu engagieren. [mehr...]
